Bruxelles, le 11 novembre 2026. Les gouvernements européens ont pris un tournant autoritaire sans précédent dont les premières cibles sont les personnes en exil, demandeuses d’asile, en attente de papiers ou en transit. En réaction, la Belgique s’embrase. Nous vivons les premiers jours de la Révolte des frontières. Des foyers de résistance jaillissent dans tous les quartiers de la ville, pour lutter contre l’institution militarisant les frontières européennes (Frontex), pour imaginer des alternatives au narratif criminalisant les personnes sans papiers ou pour repenser les gestes de l’hospitalité. À Saint-Luc, dans ce moment de trouble, les étudiant·es et les professeur·es s’organisent et allument des contre-feux à l’autoritarisme. Ce mouvement libère les flammes d’une joie et d’une passion nouvelle.

Cet atelier prend la forme d’un jeu de rôle grandeur nature. Celui-ci débute par une plongée dans le récit-paysage de 2026 et l’imagination de ce que les participant·es seraient et feraient dans ce contexte. Les récits individuels se tisseront les uns aux autres pour construire une ou des trames narratives collectives dans lesquelles les ateliers pratiques seront imaginés et activés (par exemple : concevoir un rituel d’accueil des personnes en migration, dessiner le blason de la BAF (Brigade Anti-Frontex), réaliser le fanzine de l’école, etc.)